为教师

加入“创智教育计划”!

ManBetx全站appISCBC开发了一个新的“侵入式智慧教育”项目,为不同年级的学生提供与BC课程相关的教案。 可以在 的 教室使用 ,在家里使用 ,在户外使用 ,在校园或当地公园使用。

关于从哪里开始,如何选择活动和为您的学生建立单元的建议,请关注我们的侵入式教育的途径

选择你的活动

年级:K - 12
持续时间45分钟- 1.5小时
室内/室外

从这里,从远方

科学

通过运动、主动决策和小组合作,学生们假设并学习本地物种(From Here)和外来物种(From Away)之间的区别,以及那些……
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年级:9至12年级
持续时间3小时或以上
室内/室外

校园生物多样性采样

数学,科学

学生将使用样方区域研究方法进行实地调查,分析校园内生长的植物的丰度、密度、分布和生物多样性....
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年级:1 - 7
持续时间30分钟
室内

鳗草生态系统-发现差异

科学

通过分析健康的不列颠哥伦比亚省海岸鳗草生态系统与被欧洲绿蟹入侵的生态系统之间的一些差异,激发学生的好奇心。
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年级:K - 12
持续时间2 - 3小时
室内/室外

带有侵略性的绘画

艺术教育

探索丰富多彩的植物世界,用植物颜料制作“自然颜料”。入侵植物可以安全地收获,自制颜料,为独特的…
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年级:10至12岁
持续时间1小时
室内

绘制生物多样性变化图

科学

利用社区科学平台iNaturalist,学生将探索在他们的环境中观察到的物种,并研究入侵兔子的案例研究。使用自然主义者,学生们…
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年级:1至3级
持续时间15分钟- 3周
室内/室外

健康家园英雄宾果

科学

同学们积极参与关爱环境的简单行动,成为“健康人居英雄”。这可以只做一次。
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年级:4 - 7
持续时间45分钟
户外

神奇的适应性搜寻

科学

到外面的校园或附近地区去寻找许多入侵物种的适应性例子,这些适应性有助于它们的成功。ManBetX手机版登陆这个…
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年级:4 - 7
持续时间2 - 3小时
室内/室外

万物为一

科学、社会研究

通过案例研究(鲑鱼,雪松,…
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年级:4 - 7
持续时间3小时或以上
室内/室外

季节性的轮

科学、社会研究

探索人们与自然世界之间基于季节性活动的联系。一些第一民族的季节性回合分析和学生创造…
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年级:1至3级
持续时间1小时
室内/室外

可爱和毛茸茸的入侵者接管

科学

在这个活动中,您的学生将通过孩子们提出关于入侵物种的惊奇问题的视频来激发他们的兴趣。ManBetX手机版登陆这将引发有关……
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年级:4 - 7
持续时间1.5 - 2小时
室内

栖息地被击中-这里发生了什么?

艺术教育、科学

分析健康栖息地和入侵物种(不健康栖息地)的成对图像,以了解入侵物种的一些影响。ManBetX手机版登陆然后学生们做一门艺术……
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年级:4 - 7
持续时间30 - 75分钟
室内/室外

乌龟的麻烦

数学,科学

带科学,体育和数学户外与这个活跃的游戏,了解栖息地的基本组成部分,模拟入侵物种…ManBetX手机版登陆
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年级:4 - 7
持续时间1 - 2小时
室内

发挥你的作用!健康人居挑战

艺术教育、科学

通过有趣的猜谜式小品,学生们探索了防止入侵物种扩散的方法,然后开发了一个行动项目……ManBetX手机版登陆
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年级:4 - 7
持续时间3小时或以上
室内

设计具有侵略性的全明星

艺术教育,语言艺术,科学

在了解了导致一些入侵物种传播的适应性之后,学生们设计了他们自己的、想象中的入侵“全明星”并分享它……ManBetX手机版登陆
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年级:1至3级
持续时间45分钟- 1小时
室内/室外

Dunnit谁?

科学

通过安静观察和推理的有趣游戏,学生们了解到入侵性的“秘密偷渡者”,比如藏在柴火里的日本甲虫或昆虫……
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年级:1至3级
持续时间45分钟
户外

做一名植物侦探

科学

学生们走到户外,通过密切观察和收集常见植物的线索,成为植物侦探。通过这样做,学生们对……有了更深刻的认识。
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年级:4 - 7
持续时间45分钟- 1.5小时
室内/室外

停止扩散冻结标签

数学,科学

在这个积极的标签游戏中,学生学习早期发现和快速反应的重要性,以阻止入侵物种的传播。ManBetX手机版登陆探讨……
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